为深化课堂教学改革，切实提升课堂教学质量和教师专业素养，持续推动少年班教育高质量发展，2月19日，贵州省丘成桐少年班特邀贵阳市教育科学研究所专家莅临学校视导。下午2点，贵阳市教育科学研究所副所长、初中数学教研员宋薇，初中英语教研员秦英，初中化学教研员李丽娜，贵阳市、观山湖区兼职物理教研员、贵阳市第三中学赵磊一行莅临学校开展开学教学视导工作。我校初中教育处李守志主任、曾文成副主任、年级组陪同视导。

本次视导共分为“交流汇报、课堂观摩、评课反馈”三个环节，视导组通过“望闻问切”了解教育教学情况，并为学校课堂教学、教研组建设及教师专业发展等方面提供了有力指导。

交流汇报中，李守志主任对市教科所的关怀与帮助表达了诚挚的感谢，对各位教研员入校指导表达了热烈的欢迎，并就少年班办学情况进行了汇报。他表示，少年班始终秉持“全面发展、特长突出”的培养目标，聚焦学科核心素养与学生成长需求，肩负着为清华大学求真书院及一流高水平研究型大学输送优秀生源，助力国家“高精尖缺”人才培养的使命。

随后，视导组深入课堂，听取了数学、物理、化学、英语4堂常规课，了解授课情况、课堂氛围及学生状态。课堂上，学生有序合作、主动探索、乐于分享、喜于倾听，呈现出意气风发、精神饱满之态；四位教师思路清晰、重难点突出、切入口小而层层深入，并根据个人风格和学情灵活运用多种教法，充分彰显了“学科育人”的教育魅力，获得了视导组听课老师的高度肯定。

数学：娄波老师

英语：王妤老师

物理：齐恋老师

化学：张馨老师

课后，视导组分学科与老师们展开沉浸式座谈，采用“问题导向—靶向研讨”模式，基于课堂观察的目标达成度、学生参与度、思维进阶度、素养渗透度，聚焦少年班教学开展情况、聚焦课堂真实生成、聚焦核心素养落地策略、聚焦教师专业发展，既为老师们分享了前瞻性教育教学理念，同时提供了具体可迁移的实操方法，老师们纷纷表示受益匪浅。

教学视导不仅是办学质量的全方位问诊把脉，更是育人智慧的多维度理念激荡。少年班将继续以精微致广的治学精神，深耕精研教学常规，以美好教育之道润泽心灵沃土，以知行合一之术构筑全学科育人生态，用足用好少年班优质教育资源，让每个学子在教育的滋养中舒展拔节，让贵州省拔尖创新人才培养的美好图景在笃行不怠中渐次铺展。

图片 | 王馨逸

撰稿 | 吕颖

一审 | 李守志

二审 | 赵爽

三审| 张忠华 谭美金